3º ESO D: POEMS FOR SAINT VALENTINE'S DAY

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14 DE FEBRERO: TE REGALO MI POEMA

Hoy ha sido un día especial. Hoy los alumnos, además de esperar a que les llegara alguna flor o algún regalo, se han convertido en  los protagonistas del día de San Valentín. Para la celebración de esta efemérides, los alumnos de 1º ESO y los de 3º ESO D han preparado flores y poemas en diferentes idiomas, que después han regalado a las personas que han encontrado en la calle. Para ello, hemos ido a la plaza de abastos de la localidad y hemos compartido ilusión y alegría al verlos entregar sus poemas a quienes ellos elegían. La actividad ha recibido gran aceptación y los ciudadanos han sido partícipes de las actividades de nuestro centro






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CARTA DE PRESENTACIÓN DE LA COOPERATIVA LINCE


Los alumnos de Refuerzo de Lengua (1º ESO-C) y a petición de Dº Encarni Perálvez, profesora que imparte Emprendimiento en este grupo, han escrito conjuntamente una carta de presentación de la cooperativa Lince, con el fin de promocionar y vender las galletas que van a realizar en dicha cooperativa.
Esta es la carta que han escrito:
Cooperativa LINCE                      
IES Jándula                                          Andújar, 22 de enero 2014
Carretera de los Villares s/n
23740 - ANDÚJAR
Queridos/as amigos/as:
Os queremos presentar nuestra cooperativa Lince. Nuestra cooperativa está en el IES Jándula de nuestra localidad. En él hay clases de Enseñanza Secundaria y  Bachillerato. También hay un Ciclo Formativo de Grado Medio de Conducción de Actividades Físicas y Deportivas en el Medio Natural y otro de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.
En nuestra cooperativa elaboramos galletas de diversas formas y para hacerlas utilizamos harina, miel y aceite de oliva de nuestra tierra.
También vamos a utilizar moldes hechos por nosotros a partir de latas recicladas.
Una vez que las tengamos hechas, las venderemos para obtener beneficios para la ONG Cruz Roja (10%). El resto (90%), servirá para poder obtener beneficios la cooperativa y sufragar gastos. Para ello las venderemos a 1€ la galleta grande y seis pequeñas a 1€.
Esperamos vuestra colaboración.
Un saludo
                                                        Grupo de 1º ESO-C
Cooperativa Lince
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SI PUDIERA... rehacemos una canción por la paz


Nuestra más sincera enhorabuena a Doña Begoña Giménez por el magnífico trabajo realizado con los alumnos de 1º ESO. . Trabajo publicado en el Proyecto Colaborativo Palabras Azules y en la Biblioteca Escolar Digital.

 INTRODUCCIÓN
  • Quiero que conozcáis una canción con una de las letras más bonitas que recuerdo. 
  • La escribió un muchacho que soñaba con un mundo mejor hace treinta y cuatro años (1980) dentro de su disco Antonio . 
  • Sí, ese poeta fue Antonio Flores, cantante que compuso No dudaría, un NO a la violencia convertido en canción. 
  • Vamos a intentar recrear la letra de esta canción. Partiremos de ella para crear una nueva versión.


OBJETIVOS
  • Celebrar el día de la Paz y la No Violencia. 
  • Trabajar los valores de respeto, libertad. cooperación, tolerancia...necesarios para crear las nuevas estrofas de la canción. 
  • Introducir variantes de una poesía conocida para crear una nueva versión. 
  • Escuchar a los compañeros y trabajar en colaboración entre todos los miembros de la clase. 
DESARROLLO 
  • Primero, escucharemos y veremos el vídeo de Antonio Flores cantando la canción con la que vamos a trabajar.
  • A continuación, contestaremos a preguntas tipo:
  • ¿Qué os sugiere esta canción?
  • ¿Cómo es el narrador?
  • ¿Qué es lo que haría el protagonista si pudiera?
  • ¿De qué trata la canción?


  • Leeremos la letra de la canción.
  • Vemos la métrica y la rima de los versos ( las cuales vamos a intentar conservar). 
  • Mantenemos el comienzo de los versos y el estribillo. 
  • Todo lo demás lo van creando por grupos. 
  • Al final, se hará una puesta en común y, entre todos, irán decidiendo cómo va a ser nuestra versión de esta canción. 
  • Con estas estrofas creadas por los alumnos hemos hecho esta presentación. Así mismo, cada clase va a escribir las estrofas que ha creado en cartulinas, que acompañarán con fotos, y con las que decoraremos los pasillos del centro.

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POEMAS REALIZADOS POR ALUMNOS DE REFUERZO DE LENGUA DE 1º ESO


Los alumnos de Refuerzo de Lengua de 1º de ESO C han hecho unos poemas que quieren compartir con el resto de sus compañeros. Surgieron de la manera más tonta (como suceden muchas de las cosas importantes). ¿Queréis saber cómo nacieron? Leedlo
Estábamos leyendo en la biblioteca cuando, de pronto, Dani exclamó:

-¡Qué chuli!
-¿Qué es chuli? - le pregunté.
- Esto que estoy leyendo, esta poesía.

Le pedí el libro para poder leer eso que tanto le había llamado la atención. Era el siguiente poemilla del libro "Asdrúbal" de Pablo Schmibrich (Colección Camaleón. Editorial Planeta Oxford):

En mi casa hay una mesa,
en la mesa, un secador.
En el secador hay un pelo
y en pelo, una flor.

-¿Quieres hacer tú un poéma? Mejor dicho, ¿queréis hacer un poema como este?- les pregunté.
- Maestra, nosotros no somos capaces de hacer un poema. Si casi no sabemos escribir...
-¡Cómo que no! ¡Claro que sí! ¡Manos a la obra!

En la pizarra nueva que han puesto en la biblioteca les hice un esquema muy simple del poema. Quité los sustantivos del poema original. Medimos los versos y analizamos cómo rimaban los versos. Hicimos , entre todos, una primera estrofa; y luego otra, y otra. Y estos son los poemas que hicieron Dani, Juan José y Alejandro.


En mi pueblo hay una fuente,
en la fuente, un surtidor.
En el sutidor hay una hoja
y en la hoja, un moscardón.

En mi colegio hay una biblioteca,
 en la biblioteca, muchos libros.
En los libros hay páginas
y en las páginas, amigos.

En mi calle hay un camión,
en el camión, una caja.
En la caja hay un pastel
y en el pastel, una naranja.
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